Sur des exemples de figures (type pavage comme les
mosaïques), les élèves chercheront à colorier avec des couleurs différentes les
zones limitrophes de manière à en
évidence la notion de nombre chromatique .Ils le détermineront en s’aidant d’un algorithme. Dans un second
temps, ils seront amenés à reproduire ces figures sur un logiciel de géométrie.
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Travail sur le nombre d'or
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